提升农民公共文化服务获得感需要文化振兴

2020年06月09日 09:25中新网

乡村文化振兴是提高乡村社会文明程度,提升农民文化素质,促进乡村全面发展的重要保障,更是增强人民群众文化获得感的需要。推动农村公共文化服务的精准对接,满足农民差异化、个性化的文化需求,保障农民基本文化权利,是提升农民公共文化服务获得感的有效途径。

推动农村公共文化服务的精准对接。要准确识别农民到底需要什么类型的文化服务,什么样的公共文化服务更容易被农民接受、认同,就要开放需求表达空间,给予农民充分的话语权,畅通并拓宽农村居民文化需求的表达渠道。一方面,建立意见反馈机制。通过走访、座谈、问卷调查等多种公开征求意见以及民意调查的形式,运用网络媒体等现代科学技术,全面、充分了解农民的文化需求,使农民的文化需求能够准确、及时地传递给供给主体。对农民多样化文化需求信息进行有效筛选与整合,形成意见的聚合,以此为导向提供文化服务。另一方面,构建“需求征集—服务供给—意见反馈”良性机制。通过满意度调查、农村公共文化服务质量评价等方式,将农民对文化服务的感知、农民文化需求的满足程度等评价结果作为供给主体调整服务内容与方向的主要依据,建立农民与文化服务供给主体信息交流与互动的路径,使农民从文化服务的被动接受者转变为文化服务供给的主动参与者、积极影响者以及内容决定者,从而实现供需系统的持续优化。

满足农民差异化、个性化的文化需求。一是面向区域的“一地一策”供给。农村公共文化服务的提供应该根植于农村的生产生活经验体系。不同地区农村有各自的风俗习惯与发展特色,因此应避免大水漫灌式、“标配式”的文化输送,需要以地区为单位提供特色化、地域化、民族化的文化服务与文化产品。比如,少数民族地区应该多提供一些少数民族语言的书籍报刊以及当地民族惯用的文化设施。二是面向不同群体的个性化供给。一方面要为留守农村的老人、妇女等提供贴近农村生活、喜闻乐见、积极向上的娱乐性文化活动,另一方面也要为留守儿童提供教育性的文化活动。同时,随着乡村振兴战略的推进,农村发展对人才的需要,以满足学习、技能提升等为目的的发展性文化服务与互动也需要得到丰富和重视。三是面向不同项目的“点菜式”供给。建立“百姓点菜”机制,以“订单式”“点单式”等方式优化供给结构,将选择权交给农民。比如,在“农民点戏,戏进农家”的文化惠民活动中,由农民参考“剧目册”,再根据个体的喜好和时间确定演出剧目和演出时间;组织现场选书、推荐书单活动,将选择权交给农民,提高农家书屋的利用率。

保障农民基本文化权利,提升农民文化素养。农村公共文化服务目的不仅在于保障农民的文化权益,满足农民精神文化需求,更在于不断提高农民素质,促进农民全面发展。一方面,以全面提升农民素质为导向。比如设立乡村振兴学堂以及乡村振兴教育实践基地,全面培养村民能力,引导村民思想观念与生产生活方式的转变,强化村民的责任意识与文化传承意识,增加家园自豪感。另一方面,形成培养人才、提升能力的平台。根据农村社会发展的实际需要,提供不同层次、不同类型的技能培训以及能力培养,助力农村人力资本水平的提升,发挥人才对乡村振兴战略的支撑作用。(白浅)

(作者:白浅)

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