“鼓励年轻人少送外卖、多进工厂。”两会期间，全国人大代表张兴海这一建议，引发了网友们的热烈讨论。人们过激反应，说明了当前产业工人紧缺的现实。

我国农民工是一个有着2.9亿人口的庞大社会群体，然而这个群体正在悄悄发生变化。跑快递、送外卖、开网约车、做家政服务……随着互联网经济、平台经济的发展，大批农民工进入现代服务业，活跃在城市的大街小巷。据国家统计局发布的《2020年农民工监测调查报告》显示，2020年从事第三产业的农民工比重为51.5%，已然过了半数。

与此同时，制造业“招工难”等问题也频频成为热点。实际上，除了绝对人口数量的减少，用工供需错位、年轻一代农民工对务工有着更高诉求，是用工荒的重要原因之一：一方面建筑业、制造业等行业亟需有技能的工人，而另一方面却有不少人员找不到理想工作。

要解决这种错位的现象，就要抓住职业教育这把“金钥匙”。随着“新生代”农民工成为主力军，这个群体已经发展到了新的阶段，从过去解决温饱问题到如今关注发展问题，因而更对职业技能提升产生了迫切需求。职业教育是培养技术能手、制造业工匠的重要一环，也是农民工群体迈入中等收入群体的重要途径。

但目前来说，大有可为的职业教育境地却略显尴尬，一直以来都被认为是失败者教育，非常不受学生和家长青睐。要挺起职业教育的脊梁，当务之急就是要破除体制障碍，要用好三招：一是横向要融通，实现职业教育、普通教育、专业教育的横向贯通，为学生的发展搭建平台；二是纵向要畅通，要打通断头路，畅通职业教育的升学渠道，特别是要以能力和实操作为导向，来建立职教高考制度，并使它成为职业本科、职业专科招生的主渠道；三是待遇要打通，要提高职业教育的地位，使职教毕业生在就业、落户、薪酬等方面，和普通毕业生享受同等待遇，以此来扭转人们对职业教育的认知。

此外，还需优化就业环境，提升建筑业、制造业等一线岗位工资待遇水平，畅通技术工人的上升通道，形成权益保障机制。唯有如此，才能从根本上缓解“用工荒”的局面，也让更多农民工有展示自我、提升自我的舞台，找到职业尊严感、成就感和归属感。