6月25—27日，耕地质量中心组织召开2025年第2次理论学习中心组（扩大）学习会，会议主题为“锲而不舍落实中央八项规定精神，把纪律的螺丝拧得紧而又紧，以作风建设新成效支撑保障耕地质量监测保护事业高质量发展”。在学思悟阶段，各党小组、青年理论学习小组重点围绕习近平总书记关于党的作风建设论述等开展集中学习，结合本职工作提出贯彻落实具体举措。在专题党课阶段，中心党支部书记吴洪伟同志以“学习贯彻中央八项规定精神常态长效推动作风建设”为题讲专题党课。在集中交流阶段，3名班子成员分别围绕党的作风建设、党的纪律建设、中央八项规定精神等内容分享学习心得。各处室主要负责同志按会议主题汇报学习体会。

会议要求，全体党员干部要把学习教育作为重要政治任务，把中央八项规定作为铁规矩硬杠杆，切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，强化自我约束，凝聚干事创业的精气神。一是强化“四抓”，做好学习教育。要抓住学习重点，准确掌握中央八项规定精神及其实施细则等内容的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺。要抓住责任制这个“牛鼻子”，压实领导班子、党小组组长和处长的责任，推动党员干部高质量完成学习教育任务。要抓融合促进，将学习教育同贯彻落实党中央、部党组重大决策部署结合起来，同服务支撑部司重点工作结合起来，同深入推进党风廉政建设和反腐败斗争结合起来。要抓监督检查，开展成果检测，达到以考促学、以检促学。结合学习不断健全作风建设常态化长效化制度机制，扎紧制度“笼子”。二是心怀“三敬”，让八项规定从“纸面约束”转化为“行为烙印”。要敬畏组织，坚持刀刃向内，自查自纠“隐形变异”的“四风”新问题，将组织要求内化为“临渊履薄”的敬畏，外化为“行有所止”的戒惧，系紧纪律作风纽扣。要敬畏人民，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督，用真情实意去感受百姓冷暖、回应百姓期待。要敬畏岗位，以此次学习教育为新的起点，始终以自我革命精神校准行为尺度，以外化于行、内化于心的敬畏之心，把八项规定蕴含的严实作风转化为干事创业的磅礴力量。三是健全“三制”，常态长效推动作风建设。要健全“四位一体”学习机制，完善领导干部“领学”、党小组“督学”、年轻干部“践学”和警示教育“促学”机制。要构建“四维”监督机制，开展群众监督，技术监督，责任清单、任务清单、问题清单（“三单”）管理专项监督与制度监督。要探索容错纠错和激励机制，鼓励党员干部担当作为、岗位建功，在绩效分配、职务晋升、职称评审推荐、评优评先中予以体现。

6月25—27日，耕地质量中心组织召开2025年第2次理论学习中心组（扩大）学习会，会议主题为“锲而不舍落实中央八项规定精神，把纪律的螺丝拧得紧而又紧，以作风建设新成效支撑保障耕地质量监测保护事业高质量发展”。在学思悟阶段，各党小组、青年理论学习小组重点围绕习近平总书记关于党的作风建设论述等开展集中学习，结合本职工作提出贯彻落实具体举措。在专题党课阶段，中心党支部书记吴洪伟同志以“学习贯彻中央八项规定精神常态长效推动作风建设”为题讲专题党课。在集中交流阶段，3名班子成员分别围绕党的作风建设、党的纪律建设、中央八项规定精神等内容分享学习心得。各处室主要负责同志按会议主题汇报学习体会。

会议要求，全体党员干部要把学习教育作为重要政治任务，把中央八项规定作为铁规矩硬杠杆，切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，强化自我约束，凝聚干事创业的精气神。一是强化“四抓”，做好学习教育。要抓住学习重点，准确掌握中央八项规定精神及其实施细则等内容的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺。要抓住责任制这个“牛鼻子”，压实领导班子、党小组组长和处长的责任，推动党员干部高质量完成学习教育任务。要抓融合促进，将学习教育同贯彻落实党中央、部党组重大决策部署结合起来，同服务支撑部司重点工作结合起来，同深入推进党风廉政建设和反腐败斗争结合起来。要抓监督检查，开展成果检测，达到以考促学、以检促学。结合学习不断健全作风建设常态化长效化制度机制，扎紧制度“笼子”。二是心怀“三敬”，让八项规定从“纸面约束”转化为“行为烙印”。要敬畏组织，坚持刀刃向内，自查自纠“隐形变异”的“四风”新问题，将组织要求内化为“临渊履薄”的敬畏，外化为“行有所止”的戒惧，系紧纪律作风纽扣。要敬畏人民，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督，用真情实意去感受百姓冷暖、回应百姓期待。要敬畏岗位，以此次学习教育为新的起点，始终以自我革命精神校准行为尺度，以外化于行、内化于心的敬畏之心，把八项规定蕴含的严实作风转化为干事创业的磅礴力量。三是健全“三制”，常态长效推动作风建设。要健全“四位一体”学习机制，完善领导干部“领学”、党小组“督学”、年轻干部“践学”和警示教育“促学”机制。要构建“四维”监督机制，开展群众监督，技术监督，责任清单、任务清单、问题清单（“三单”）管理专项监督与制度监督。要探索容错纠错和激励机制，鼓励党员干部担当作为、岗位建功，在绩效分配、职务晋升、职称评审推荐、评优评先中予以体现。