为深入贯彻落实国家教育改革发展战略，积极应对新时代对人才培养的新要求，7月11日上午，学校召开2025级专业人才培养方案党委审核专题会议，会议在立达楼208和108会议室分两个组别举行。学校党委书记毛祥成、校长史明清等校党委班子成员出席会议。相关职能部门负责人、各二级学院正副职及教研室主任、专业负责人参加会议。

首先，副校长何荣誉强调党委召开2025级专业人才培养方案专题审核会议的意义。人才培养方案是学生培养、教学管理的基本依据和标准，直接决定高素质高技能人才培养的质量。学校党委高度重视人才培养工作，在各二级学院前期开展了广泛调研、修订、论证和校学术委员会审核的基础上，学校党委专题听取各专业负责人的汇报，进一步做严抓实此项工作，以保障2025版专业人才培养方案的系统性、标准性与专业性。各专业应紧密对接产业发展需求，对标2025版国家教学标准，聚焦“五金”建设核心，遵循高技能人才成长规律，持续深化产教融合、校企协同育人机制，通过项目化教学深化工学结合，岗课赛证融通优化模块化课程体系，融入人工智能，着力培养适应新质生产力发展要求、兼具精湛技艺与优良职业素养的高技能人才。

随后，41名专业负责人依次从人才培养方案变化、专业定位、专业特色、课程体系、模块化教学改革、人工智能融合、双创教育、中高职贯通培养等方面进行汇报。

汇报过程中，职能部门负责人王少华、李益锋、邓建平、陈红媛围绕人才培养方案的具体内容，从人才培养目标与社会需求的契合度、课程设置的系统性和逻辑性、实践教学环节的有效性、思政教育的融入方式等方面发表意见和建议。

在充分听取汇报和讨论后，党委副书记黎移新，纪委书记柒文英，副校长唐荣华及黄全胜、廖良林、刘登魁、何荣誉，党委委员周宏久、龙雯发表审核意见。他们首先肯定各专业人才培养方案制定团队的辛苦与付出，并从专业特色定位和课程思政教育等多个方面提出建议。人才培养方案要突出培养目标定位和课程特色，要进一步关注行业发展趋势，及时调整课程内容，确保学生所学知识与实际工作需求紧密对接。要加强融入课程思政元素，将思政教育贯穿人才培养全过程。要加强实践教学基地建设，为学生提供更多的实践机会。建议在人才培养方案中，要更加注重学生的个性化发展，拓宽选修课程的范围和深度。

最后，毛祥成和史明清分别作总结讲话。

史明清肯定各专业负责人准备充分，讲述清晰，且方案新颖有特色。强调要对标国家教学标准，紧跟市场需求，优化课程设置，合理安排教学学时，增加实践教学比重，注重学生综合能力培养。后续要进一步完善和严格执行人才培养方案。

毛祥成指出，人才培养方案制订要充分体现培养目标与定位，契合学校特色，适应社会需求，要围绕学校办学定位和特色，密切关注行业动态和市场需求来制定和调整人才培养方案。在课程体系上，要优化课程结构，构建合理的课程体系，更新课程内容，要及时引入新标准、新技术和新工艺。要提升思政教育高度，增强学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养学生的家国情怀和社会责任感。

本次2025级专业人才培养方案党委审核专题会议的召开，进一步明确了人才培养的目标和方向，凝聚了共识，为提高学校人才培养质量奠定了坚实的基础。学校将以此次会议为契机，认真梳理审核意见，抓好落实，促进育人，持续深化教育教学改革，切实把人才培养质量提升落到实处，努力为社会培养更多德智体美劳全面发展的优秀人才，为国家和地方经济社会发展做出更大贡献。后续要进一步完善和严格执行人才培养方案。

208会议室会议现场

108会议室会议现场

植物科技学院专业负责人汇报人才培养方案

动物科技学院、食品科技学院（筹）专业负责人汇报人才培养方案

机电工程学院专业负责人汇报人才培养方案

车辆工程学院专业负责人汇报人才培养方案

经济贸易学院专业负责人汇报人才培养方案

信息技术学院专业负责人汇报人才培养方案

人文科学学院专业负责人汇报人才培养方案